EL PROFESOR COMO PERSONA SIGNIFICATIVA: la diferencia entre la percepción de los alumnos de gimnazjum con problemas de aprendizaje y sin ellos. Escuela Abierta, [S. l.], v. 8, p. 269–281, 2019. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3265.. Acesso em: 20 jun. 2026.