Enseñanza interdisciplinar en geometría y ciencias sociales: Experiencia educativa en formación del profesorado sobre un edificio gótico-mudéjar. Escuela Abierta, [S. l.], v. 18, p. 109–136, 2018. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3375.. Acesso em: 15 jun. 2026.