Auto regulación y rúbricas como herramienta De evaluación.: Experiencia desarrollada en educación primaria. Escuela Abierta, [S. l.], v. 19, p. 65–79, 2018. DOI: 10.29257/. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3386.. Acesso em: 15 jun. 2026.