Gamificación aplicada al desarrollo del interés del alumnado por el contenido de una asignatura del grado en derecho. Escuela Abierta, [S. l.], v. 23, p. 83–91, 2020. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3416.. Acesso em: 15 jun. 2026.