Cómo contribuir a la orientación profesional desde la asignatura en educación secundaria. Escuela Abierta, [S. l.], v. 28, p. 43–60, 2025. DOI: 10.29257/EA28.2025.03. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3454.. Acesso em: 5 jul. 2026.