Construyendo Caminos Lógicos: La Programación Neurolingüística como Herramienta Clave en la Enseñanza de Matemáticas para Niños y Niñas de Primer Grado. Escuela Abierta, [S. l.], v. 28, p. 79–91, 2025. DOI: 10.29257/EA28.2025.05. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3455.. Acesso em: 5 jul. 2026.