“Enseñanza interdisciplinar en geometría y ciencias sociales: Experiencia educativa en formación del profesorado sobre un edificio gótico-mudéjar” (2018) Escuela Abierta, 18, pp. 109–136. Available at: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3375 (Accessed: 15 June 2026).