“EL PROFESOR COMO PERSONA SIGNIFICATIVA: La Diferencia Entre La percepción De Los Alumnos De Gimnazjum Con Problemas De Aprendizaje Y Sin Ellos”. Escuela Abierta, vol. 8, Feb. 2019, pp. 269-81, https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3265.