Anzola-Gómez, J., & Rivera-Rogel, D. (2025). Profesoras Edutubers. Análisis comparativo de la interacción discursiva. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, 41. https://doi.org/10.31921/doxacom.n41a2174