SÁNCHEZ-SOBRADILLO, Iris; MASEGOSA SÁNCHEZ, Rosa. Los institutos españoles como centros dinamizadores de la alfabetización mediática e informacional: el caso de inFORMADOS como experiencia educativa impartida por periodistas. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales, [S. l.], n. 41, p. 469–488, 2025. DOI: 10.31921/doxacom.n41a2865. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/2865.. Acesso em: 16 may. 2026.