Anzola-Gómez, J. and Rivera-Rogel, D. (2025) “Profesoras Edutubers. Análisis comparativo de la interacción discursiva”, Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales [Preprint], (41). doi:10.31921/doxacom.n41a2174.