TY - JOUR AU - Bartolomé Porcar, Cristina PY - 2023/05/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Definición y canon del microrrelato en los manuales españoles de Secundaria y Bachillerato JF - Microtextualidades. Revista Internacional de microrrelato y minificción JA - Microtextualidades VL - IS - 13 SE - Artículos DO - 10.31921/microtextualidades.n13a5 UR - https://revistascientificas.uspceu.com/microtextualidades/article/view/1890 SP - 68-89 AB - <p><span style="font-weight: 400;">El microrrelato ha tenido, en las últimas décadas, el respaldo de los autores, la crítica y el mundo académico. Finalmente, ha sido incluido en el temario de la asignatura Lengua castellana y Literatura y, por lo tanto, en los manuales españoles de Enseñanza Secundaria y Bachillerato. En estas páginas aparece explicado tanto el fenómeno del auge de las formas breves a partir de la democracia, como el propio concepto del género. En el presente trabajo se analiza un corpus de libros de texto para comprender las ideas inculcadas a nuestro alumnado tanto desde el punto de vista teórico como histórico. Se ha revisado el grado de incorporación del microrrelato al repertorio de formas, el enfoque empleado para su definición y los modelos y autores destacados. Si bien hay acuerdo en el uso del término “microrrelato”, las propiedades pragmáticas y formales apuntadas son heterogéneas. En cuanto a los ejemplos seleccionados, predominan los relatos sorprendentes y fantásticos (gran parte llegados del otro lado del océano) y muestran todavía un canon de cuentistas en proceso de consagración que precisará futuras revisiones.&nbsp;</span></p> ER -