Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación. Escuela Abierta, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 33–45, 2019. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3325.. Acesso em: 15 jun. 2026.