ANZOLA-GÓMEZ, John; RIVERA-ROGEL, Diana. Profesoras edutubers. Análisis comparativo de la interacción discursiva. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales, [S. l.], n. 41, p. 307–326, 2025. DOI: 10.31921/doxacom.n41a2174. Disponível em: https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/2174.. Acesso em: 4 jul. 2026.