Elegir magisterio: entre la motivación, la vocación y la obligación

Autores/as

  • encarnación Sánchez Lissen

Palabras clave:

magisterio, motivación, vocación, obligación

Resumen

Es posible que alguno de ustedes se haya preguntado recientemente, si los aspirantes a maestro tienen hoy verdadera vocación hacia la docencia. Pues bien, no es fácil responder a esta cuestión, ya que el acceso de muchos estudiantes a la Universidad conlleva y suele dejar tras de sí, un periodo más o menos largo de toma de decisiones sobre la carrera deseada, e incluso se mezclan motivaciones personales con otros requisitos de orden económico, sociológico o académico, que llegan a mediatizar su elección final. Por tanto, la Formación inicial es un periodo excelente para despertar entre los futuros docentes una dimensión vocacional latente.

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Publicado

13-05-2019

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Elegir magisterio: entre la motivación, la vocación y la obligación. (2019). Escuela Abierta, 5, 125-146. https://revistascientificas.uspceu.com/EA/article/view/3243