Antropología pedagógica. fin para la educación
Keywords:
Pedagogical Anthropology, Philosophical Anthropology, Individual Development, Teacher TrainingAbstract
The Educational Anthropology appeared last century in the formative plans for university Magisterium courses. Despite its character, weight and interest, it hasn’t remained in force after the plans reconstruction was made a few years ago. This fact hasn’t appeared in other European countries such as Germany, home of anthropological-philosophical study, where because of its rich tradition, enjoys a great prestige in academic programs such as its extended scientific literature. This article aims to extol the Pedagogical Anthropology attention importance from the curriculum in teacher training based on the fundamental thesis that educational work is necessary to have a substantial anthropological focus which makes easier the understanding of human beings and substantiate the possibility of educational phenomenon.
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