"Ícaro" y "emprender en mi escuela": la realidad de un sueño colectivo
DOI:
https://doi.org/10.29257/Palabras clave:
educación, economía social, emprendedores, cooperativasResumen
En esta aportación se presentan dos proyectos cuyo objetivo principal consiste en conseguir que los alumnos de los centros escolares andaluces desarrollen actitudes emprendedoras, y que adquieran hábitos y conductas autónomas a través de la práctica del cooperativismo en la escuela. Se trata de Eme, “Emprender en Mi Escuela”, e Ícaro, “Vuela pero piensa cómo”, dos planes de fomento de una cultura para el desarrollo de valores muy ligados a la economía social.
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Derechos de autor 2011 Mª Luisa González Ripoll F. de Mesa
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