Diagnosis ortográfica en contexto andaluz
Keywords:
diagnosis, ortográfico, contexto andaluzAbstract
The peculiar characteristics of Andalusian speech make spelling complicated in our schools. With this study we try to develop an intrument for individual measurement to make teaching easier and, basically, recover graphomatic and suprasegmental mistakes (both those submitted to classical rules and the ones derived from words with spelling difficulty from use). At the same time we analyse the results of the application of the prepared tests and we set out matrial and up to date bibliography to simplify our work.
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