Ediciones ilustradas de los cuentos de H. CH. Andersen
Keywords:
Literary education, infant and juvenile literature, tales, illustrated album, illustration, Hans Christian AndersenAbstract
We relate an interdisciplinary didactic experience carried out during 2004/05 with teacher trainees at "Cardenal Spínola" college - CEU. We
began with the reading and interpretation of Andersen's tales and we created resources (games, panels, masks, puppets) which in the form
of a complement to the re-creation of the tales, brought the children nearer to literary and plastic art expression and especially to the interpretation of illustrated albums.
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