La investigación sobre los usos y los riesgos de los menores en el ciberespacio. Análisis metodológico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31921/doxacom.n13a1

Palabras clave:

Internet, comunicación, adolescentes, riesgos, menores

Resumen

Se analizan las principales características metodológicas de la producción científica española sobre las prácticas online de los menores españoles. El trabajo se basa en una exhaustiva revisión bibliográfica de los artículos, libros, informes y comunicaciones publicados en la última década, con una doble dimensión que toma en consideración las iniciativas institucionales como las de carácter más académico. En la segunda parte del artículo, y tras una comparación con trabajos de carácter internacional, se analizan algunos de los planteamientos metodológicos más destacados y se focaliza la atención en los diseños metodológicos que implementen de forma interrelacionada tanto técnicas de investigación cuantitativas como cualitativas.

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Biografía del autor/a

  • Antonio García Jiménez, Universidad Rey Juan Carlos

    Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense (1996). Profesor Titular del Área de Periodismo. Ha sido Decano y Secretario Académico de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos. Es docente en materias relacionadas con Internet y Sociedad, así como con Documentación, es coordinador del Grupo de Investigación sobre Comunicación, Sociedad y Cultura (GICOMSOC). Ha participado y dirigido diferentes proyectos de investigación relacionados con Internet (usos y riesgos en adolescentes, sistemas de información y organización de información en web, género e Internet), con la generación automática del lenguaje, y con la representación y percepción respecto de la mujer. Algunos de sus trabajos son: “Ontologías y tesauros: representación del conocimiento para la web semántica (2005), "User-centred versus system-centred evaluation of a personalization system" (2008) y “Medios de comunicación, representaciones y percepciones: el caso de la mujer política” (2008), “Comunicación y comportamiento en el ciberespacio. Actitudes y riesgos de los adolescentes (2010). “A vision of uses and gratifications “El progreso de Internet en los países emergentes. Situación en interacción para el impulso de la sociedad y la economía digitales” (2012) Telos, nº 92, 33-45 (con otro autor). Miembro de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AEIC), ha dirigido y codirigido diversos congresos, seminarios y jornadas sobre identidad, investigación en comunicación y sobre comunicación y juventud. También es miembro de comités editoriales de varias revistas de Comunicación y Documentación.

  • María Cruz López de Ayala, Universidad Rey Juan Carlos

    Licenciada en Sociología (UCM) y doctora en Ciencias de la Comunicación (URJC). Profesora Titular (interina) del Área de Publicidad y Comunicación Audiovisual en la Universidad Rey Juan Carlos. Ha participado en distintos proyectos de investigación financiados y artículos 83 relativos a los medios y los menores. Destaca su participación en el Proyecto Nacional de I+D+I “Análisis de uso y consumo de medios y redes sociales en Internet entre los adolescentes españoles. Características y prácticas de riesgo” y en la actualidad participa en el Proyecto Regional cofinanciado con Fondos de UE “Programa de Actividades Sobre Vulnerabilidad Digital” (2016-2018). Sus líneas de investigación están relacionadas con el uso de Internet por menores y jóvenes, televisión y la comunicación política local. Entre los más recientes y relevantes: “Problematic Internet use among Spanish adolescents: The predictive role of Internet preference and family relationships”, European Journal of Communication, 2015. “Twitter como plataforma de los alcaldes para la comunicación pública”, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2015. “Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet”, Revista Latina de comunicación social, 2014. ”Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles”, Comunicar, 2013. “A vision of uses and gratifications applied to the study of Internet use by adolescents”, Comunicación y Sociedad, 2012. “Televisión e infancia: cinco años después del código de autorregulación/Television and Infancy: five years after the Self-regulation Code”, Revista Latina de Comunicación Social, 2011.

  • Carmen Gaona Pisonero, Universidad Rey Juan Carlos

    Profesora en el Departamento de Comunicación I, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.Doctora en Sociología por la, Facultad de Económicas de la Universidad de Barcelona (UB). En la actualidad trabaja como Profesora de Teoría de la Información en la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Universidad Rey Juan Carlos. Como profesora invitada, en diversos centros como la Universidad de Amiens, la Universidad de Bicocca (Milán), en el LabComplex(UNAM-México), Universidad de Estrasburgo y en la Universidad de Oporto, ha impartido seminarios sobre: “La transformación del concepto de cuerpo en el espacio urbano europeo”, “Mediación cultural en la construcción de la noticias”, “Modelos de comunicación interpersonal”, “Reflexión de la inmigración desde los mass media”.  Su línea de investigación se ha centrado en cuatro temas prioritarios: Inmigración, Comunicación Intercultural, Salud, y Uso y efectos de las Nuevas Tecnologías en la población infantil y adolescente. Sus líneas de investigación son: Infancia y TIC, Comunicación intercultural, Rol de la familia en el cuidado de la salud, Desarrollo rural, Inmigración, Antropología del Cuerpo, Análisis de políticas sanitariasa, Cibercultura, Prácticas comunicativas e identidad,  Tribus urbanas y Memoria Colectiva.

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Publicado

02-12-2011

Número

Sección

Miscelánea de artículos y ensayos científicos

Cómo citar

La investigación sobre los usos y los riesgos de los menores en el ciberespacio. Análisis metodológico. (2011). Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, 13, 13-41. https://doi.org/10.31921/doxacom.n13a1