The employability after college. Graduates of the Degree in Advertising and Public Relations
DOI:
https://doi.org/10.31921/doxacom.n16a8Keywords:
Graduates, employability, adversiting, higher education, communicationAbstract
There is great interest within the universities to know what happens to their graduates when they introduced into the market work. This study is part of this type of work and was carried out using the quantitative method of structured survey. This article presents the main methodological aspects for research and summarizes the main results from this study show positive data regarding the employment of graduates in Advertising and Public Relations as the fact that 82% of graduates are currently working at the time of the survey.
Downloads
Global Statistics ℹ️
|
388
Views
|
184
Downloads
|
|
572
Total
|
|
References
ANECA (2005): El Libro Blanco de Títulos de Grado en Ciencias de la Comunicación, http://www.aneca.es/activin/activin_conver_LLBB.asp.
Barajas, G. (2000): La práctica profesional del Médico Cirujano y Homeópata. Un estudio exploratorio. México: Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Blaug, M. (1978): Economics of education. Oxford, England: Pergamon Press.
Cabrera, A. y Weerts, D. (2003): Encuestas a egresados: tres fundamentos conceptuales en el seguimiento de egresados universitarios. Métodos de análisis de la inserción laboral de los universitarios. Salamanca: Universidad de León.
Carnoy, M. (1982): “Economía y Educación”, Revista Educación, n. 40. Vol. III, 4a. época. Consejo Nacional Técnico de la Educación, México, Abril-Junio de 1982.
Flores, P. (2005): Educación superior y desarrollo humano. El caso de tres universidades tecnológicas. México: ANUIES.
Fresán, M. (1998): Los estudios de egresados. Una estrategia para el autoconocimiento y la mejora de las instituciones de educación superior. Esquema básico para estudios de egresados. México: ANUIES
Gleizes, J. (2000): “El capital Humano”, http://multitudes.samizdat.net./article.php3?id_article=312
González, M. A. (1999): Seguimiento de trayectorias escolares. México: Ed. de la asociación nacional de universidades e instituciones de educación superior.
Harbison, F. Y Myers, C. (1964): Education, manpower, and economic growth: Strategies of human resource development. Nueva York: McGraw-Hill.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2012): Datos y cifras del Sistema Universitario Español. Curso 2011/2012, https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descargas.action?f_codigo=14917&codigoOpc ion=3
Muñoz, C. (1985): “Aplicación de la teoría económica a la planeación de la educación superior. Reflexiones teóricas y sugerencias metodológicas”, ponencia presentada en el II coloquio de pedagogía "La educación hoy", Facultad de filosofía y letras. México: UNAM.
Navarro, M. (1998): Consideraciones teóricas para el estudio de egresados. Esquema básico para el estudio de egresados. México: Ed. Anuies.
Schultz, T. (1968): Valor económico de la educación. México: Uteha.
Universidad Complutense de Madrid: Inserción Laboral de los titulados de la UCM}http://www.ucm.es /info/portalempleo/serv_estit.htm.
W. AA. (2001): Libro Blanco. Títulos de grado en Comunicación. Madrid: ANECA, http://www.aneca.es/activin/docs/libroblanco_comunicacion_def.pdf
W. AA. (2010): Los estudios de comunicación en España: reflexiones en torno al Libro Blanco. Madrid: Icono 14.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2013 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The authors retain their copyright and grant the journal the right of first publication of their work, which will be simultaneously subject to the Creative Commons License, Attribution-NonCommercial, International License (CC BY-NC 4.0). The scientific community is free to share, copy, and redistribute the material in any medium or format, and to remix, transform, and build upon that material under the following terms: Proper credit must be given (journal, authors, URL/DOI), and it is not used for commercial purposes.
How to Cite
