The impact of Spanish university radio stations that operate on iVoox (2011-2021): presence, number of plays, and formats used to present audio content

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31921/doxacom.n38a2027

Keywords:

University radio, podcasting, big data, iVoox, listeners, social impact, universities

Abstract

This paper examines the presence and impact of Spanish university radio stations that operate on the iVoox platform by analysing more than 64,000 programmes using techniques involving Big Data. The initial findings show that iVoox is a key player in disseminating the audio content of these stations, which has led the broadcasters to meticulously maintain their presence on this platform by separating the content into various channels and programmes, adding specific descriptions, and tagging their audios. Moreover, a group of broadcasters that continually appears on the platform with a higher level of programme production has also been identified, which has a strong impact as well. Finally, it has been noted that the more topic-oriented programmes of these broadcasters, especially those focusing on cultural dissemination, have a greater impact on this channel.

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Author Biographies

  • Ignacio de Lorenzo Rodríguez, University of Navarra, Spain

    Professor at the School of Communication and the ISSA School of Applied Management of the University of Navarra. Ignacio de Lorenzo is also Director of the University Rankings Unit at this institution. He holds a degree in Journalism, a PhD in Communication from the University of Navarra, and a specialisation in Big Data. His areas of research focus on journalism reflection and its history in Spain, university radio, rankings of higher education institutions, and the use of data for the strategic management of universities.

  • Eva Lus Gárate, University of Navarra, Spain

    Coordinator of Radio Universidad de Navarra, where is in charge of its programming and manages the volunteer work of the collaborating students in both Journalism and Audiovisual Communication. She assists the practical classes of several radio courses and she also teaches classes in English the subject Multimedia Communication, for students of the Screen Studies and Global Journalism programs. She has held the position of president of ARU, the Association of University Radio Stations of Spain, since 2022. As such, she is also the Spanish representative in the organization RIU-Red Internacional Universitaria, in the capacity of institutional vice president. She is also part of the european task force of the World College Radio Day.

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Published

01-01-2024

Issue

Section

Monographs

How to Cite

de Lorenzo Rodríguez, I., & Lus Gárate, E. (2024). The impact of Spanish university radio stations that operate on iVoox (2011-2021): presence, number of plays, and formats used to present audio content. Doxa Comunicación. Interdisciplinary Journal of Communication Studies and Social Sciences, 38, 453-479. https://doi.org/10.31921/doxacom.n38a2027
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