Vol. 27 (2024): EA, Escuela Abierta, 27

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Published: 2024-02-24

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Presentation

Presentación, EA Escuela Abierta 27

Francisco Pérez Fernández

Articles

Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes

Rafael Aracil Alcocer, Néstor

3-13
We play Science. Gamification in the Science classroom

José Antonio Higueras Fernández, José Hidalgo Navarrete

15-28
Analysis of Social and Emotional Competencies in Primary School

Patricia Ayllón Salas

29-40
Influence of Covid-19 on play models in the child and adolescent population. Systematic review

Luisa Gámez-Calvo, Víctor Hernández-Beltrán, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Luz Marina Chapaluz-Narváez, Mário C. Espada, José M. Gamonales

41-57
STEAM EDUCATION THROUGH PROJECT-BASED LEARNING

Daniel Moriarty Pitarque, María Sandra Fragueiro Barreiro

59-76
La iconografía musical como contexto para la formación organológica de maestros de música: una experiencia desde el patrimonio artístico sevillano

Laura Mondéjar Muñoz, Alejandro Soria-V´´ílchez

77-88
The video game as a tool for teaching geography. Case study

Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González, Alba Reina Luaces

89-108
Learning Management System in Higher Education: use of Moodle tools and teaching experience

Laura Ladrón-de-Guevara Moreno, Inmaculada Mena-Bernal Rosales, María Dolores Nieto-Gómez

109-121