Las madres y padres, los menores e Internet. Estrategias de mediación parental en España

Maialen Garmendia Larrañaga; Miguel Ángel Casado del Río; Gemma Martínez Fernández; Carmelo Garitaonandia Garnacho

doi:10.31921/doxacom.n17a4

Autores/as

Maialen Garmendia Larrañaga Universidad del País Vasco http://orcid.org/0000-0002-8057-6370
Miguel Ángel Casado del Río Universidad del País Vasco http://orcid.org/0000-0003-1264-9336
Gemma Martínez Fernández Universidad del País Vasco http://orcid.org/0000-0001-6463-4238
Carmelo Garitaonandia Garnacho Universidad del País Vasco http://orcid.org/0000-0003-1662-4566

DOI:

https://doi.org/10.31921/doxacom.n17a4

Palabras clave:

Mediación, internet, menores, padres, alfabetización mediática

Resumen

Las nuevas tecnologías, y en particular internet, suponen un reto para la actividad educadores de los padres. El presente artículo pretende mostrar el modo en el que los padres y las madres afrontan esta situación a partir del análisis de las estrategias de mediación que aplican a sus hijas e hijos en el uso de internet. Los resultados que se muestran se basan en los datos de la encuesta realizada por EU Kids Online en España. La encuesta en España se realizó sobre una muestra de 1.024 menores de entre 9 y 16 años, y uno de sus padres, aquel de los dos "que estuviese más implicado o tuviese un mayor conocimiento de la actividad que su hijo o hija desarrollaba en Internet". Las familias en las que se desarrollaron las entrevistas se seleccionaron a partir de direcciones escogidas a través de procedimiento de rutas aleatorias. Las entrevistas tuvieron lugar en el año 2010. Los datos evidencian un uso muy extendido de estrategias de mediación activa, tanto en el uso como para la seguridad en internet, y restrictiva y una escasa presencia de las estrategias de carácter tecnológico o de seguimiento.

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Biografía del autor/a

Maialen Garmendia Larrañaga, Universidad del País Vasco

Doctora en Sociología y profesora de la Universidad del País Vasco desde 1990. Sus intereses dentro de la investigación se centran en las técnicas de investigación social, investigaciones de audiencias y nuevas tecnologías de comunicación. Desde 1997 forma parte del consejo editorial de ZER Revista de Estudios de Comunicación. Sus principales campos de investigación son: el uso de Internet, los menores y adolescentes, las diferencias de género y los métodos de investigación cuantitativos y cualitativos.

Miguel Ángel Casado del Río, Universidad del País Vasco

Doctor en Ciencias de la Información y Master en Integración Europea por la Universidad del País Vasco donde es investigador desde 2003. Ha publicado diversos artículos en revistas nacionales como ZER, TELOS o ANALISI y capítulos en libros internacionales como Community Media: internacional perspectivas o Northern Ligths. Eu- ropean Film and Media culture.

Gemma Martínez Fernández, Universidad del País Vasco

Licenciada en periodismo por la Universidad del País Vasco. En la actualidad disfruta de un contrato de investigación predoctoral del Ministerio de Educación para realizar la tesis doctoral “Menores, tecnologías de la información y mediación parental”. Ha contribuido en diversos artículos, capítulos y comunicaciones sobre menores y nuevas tecnologías.

Carmelo Garitaonandia Garnacho, Universidad del País Vasco

Catedrático de periodismo en la Universidad del País Vasco. Es Doctor en Ciencias Políticas, Licenciado en Derecho y Master en Comunicación Audiovisual por la Universidad de París. Entre sus libros más destacados se encuentra: Decentralisation in the global era and TV on your doorstep.

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