Aportaciones de la investigación cualitativa sobre videojuegos

Autores/as

  • Patricia Núñez Gómez Universidad Complutense de Madrid
  • Aurora Rodríguez del Barrio Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas
  • Juvenal García Álvarez Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas

DOI:

https://doi.org/10.31921/doxacom.n6a11

Palabras clave:

Niños, videojuegos, ocio audiovisual, investigación cualitativa

Resumen

El objetivo de la investigación es profundizar sobre la percepción de los niños hacia los videojuegos, su manera de estar ante ellos y el lugar que ocupan en sus vidas. Los autores utilizan mini grupos de discusión con niños y niñas entre 7 y 9 años y entre 10 y 12 separados por género combinando hábitat y clase sociocultural. Los hábitos de los hogares, de estudio, el tiempo que pasan con sus padres y otros niños y el hábitat determina decisivamente la cantidad de tiempo que dedican a jugar reforzando anteriores estudios del mismo equipo sobre la idea de que los videojuegos y otros contenidos audiovisuales no son malos por sí mismos sino dependiendo de múltiples factores. Diferencias entre edades y género son también tratadas en este artículo.

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Biografía del autor/a

Patricia Núñez Gómez, Universidad Complutense de Madrid

Profesora Titular Comunicación Audiovisual y Publicidad. Universidad Complutense de Madrid

Aurora Rodríguez del Barrio, Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas

Investigadora del Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas

Juvenal García Álvarez, Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas

Investigador del Gabinete de Estudios en Acciones Comunicativas

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Publicado

05-06-2008

Cómo citar

Núñez Gómez, P., Rodríguez del Barrio, A., & García Álvarez, J. (2008). Aportaciones de la investigación cualitativa sobre videojuegos. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, (6), 297–315. https://doi.org/10.31921/doxacom.n6a11

Número

Sección

Miscelánea de artículos y ensayos científicos
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