La mirada de la escuela sobre el cine: Media Education fílmica en la escuela italiana: el caso de Bari

Resumen

Se recorre el camino que el mundo de la educación italiana ha realizado para abandonar toda sospecha hacia el cine y poder alcanzar las ideas que están en la base de la Media Education sobre la identificación, gestión y desarrollo de las habilidades necesarias para interactuar con los medios y las tecnologías de la información y comunicación. La investigación exploratoria de tipo cualitativo - realizada a través entrevistas semiestructuradas a los docentes en las escuelas con especialidad profesional de Bari -  comprobó que el cine se encuentra entre los instrumentos didácticos empleados para la enseñanza–aprendizaje y se emplea como valiosa ayuda de la didáctica tradicional y que los institutos profesionales estudiados se centran en la realización de proyectos, sobre todo extracurriculares, de producción y/o profundización cinematográfica, más que en el visionado de películas y lo que resulte de utilidad para la mejora de la enseñanza.