Interactividad en las plataformas de vídeo online: percepciones y preferencias de la Generación Z de la Comunidad de Madrid. El caso de YouTube y Twitch

Autores/as

Palabras clave:

Plataformas, vídeo online, interactividad, YouTube, Twitch, Generación Z

Resumen

La hipótesis general de esta tesis doctoral es que los jóvenes de la Generación Z prefieren consumir los contenidos audiovisuales de forma online debido a las opciones interactivas que las plataformas de vídeo les ofrecen. Para verificar o refutar esta hipótesis, el objetivo general de la tesis es analizar las percepciones y las preferencias de la Generación Z por las diferentes posibilidades interactivas que ofrece la tecnología del vídeo. En cuanto al diseño metodológico, se ha optado por la triangulación para integrar un enfoque tanto cualitativo como cuantitativo. Se han empleado las técnicas de la encuesta, el análisis de contenido y el grupo de discusión. Los resultados obtenidos evidencian que las posibilidades interactivas son uno de los principales motivos por los que la Generación Z elige consumir el contenido audiovisual de forma online, pero no el único. Por otro lado, se verifica que estos jóvenes realizan un consumo mayoritariamente pasivo cuando visualizan contenido audiovisual.

 

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Publicado

01-07-2024

Número

Sección

Noticias de tesis doctorales

Cómo citar

Interactividad en las plataformas de vídeo online: percepciones y preferencias de la Generación Z de la Comunidad de Madrid. El caso de YouTube y Twitch. (2024). Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, 39. https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/2688